SOCIOLOGIA

Unidade Escolar______________________________________________

Curso:____________ ____________________Turma______ Turno_______________________

DISCIPLINA:____________________________Nº DE ALUNOS_____ Duração_____Alula(s)____

PROFESSOR(A):_________________________________________________

COORDENAÇÃO  PEDAGÓGICA:__________________________________

 

            Tema da Regência: Iniciação à sociologia

 

Objetivos:

Oportunizar ao discente

·         ___Noções básicas de sociologia, compreendendo o surgimento da sociologia e a importância dos estudos de sociologia para nossa  vida

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Estratégia

___________Duração das atividades2 aulas Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Noções sobre alienação e ideologia.

 

 

Recursos:

·         ___Laboratório de informática

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Conteúdos

·         Surgimento da sociologia

·         Ambiente histórico do surgimento da sociologia

Avaliação:

_A avaliação será realizada no decorrer das atividades, inicialmente observando a formação de conceitos dos estudantes, analisando seus questionamentos e intervenções, procurando, através do diálogo, perceber se houve apropriação dos conteúdos propostos e uma mudança de postura frente aos problemas levantados, no que se refere à superação de idéias do senso comum para a dimensão sociológica. O professor acompanhará fazendo leitura das produções dos estudantes, sugerindo as intervenções necessárias, incentivando leituras e a retomada de conteúdos, se necessário. ____

Bibliografia e endereços eletrônicos

BERBEL, Neusi Aparecida Navas. A metodologia da problematização no ensino superior e sua contribuição para o plano da práxis. Revista Semina. Londrina. V. 17. Edição especial. p. 7 a 12. nov. 1996.